Задания по теме Теплообмен:
- На кухонных весах (надеюсь у всех имеются) взвесить четыре чайные ложки (у меня получилось 100 грамм), взвесить чашку и не снимая её с весов, наливать воду и следить за весами, чтобы масса воды в чашке была такой же как масса четырёх ложек. Чашку с водой и ложки убрать в холодильник на час. Через час вскипятить воду, взять ещё две такие же чашки, обдать их кипятком и потом налить в каждую по столько же кипятка, сколько в первой чашке, достать её из холодильника вместе с ложками. В одну чашку с кипятком опустить ложки, а во вторую налить холодную воду из первой чашки. Измерить температуру в чашках и сравнить. Все результаты измерений аккуратно записать в тетрадь, можно сфотографировать последовательность действий и ответить на вопрос: можно ли тепло, которым обменивается кипяток с ложками и холодной водой измерить в градусах?
- Подготовить лёд в кубиках в холодильнике залить в термос 100 грамм кипятка и закинуть туда 120 грамм кубиков льда, закрыть термос, встряхивая его дождаться, когда прекратится перестук льдинок, открыть, убедиться, что лёд действительно растаял и измерить температуру воды
Задания по теме Теплота сгорания:
- Перечислить что удаляется из сухих дров, когда их превращают в древесный уголь?
- Во время каменноугольного периода (карбона) какие условия позволяли останкам растений формировать богатые залежи ископаемого угля?